Problemas de farmacoterapia y farmacología
Esta Sección se enmarca en las actividades docentes del ITH. Contiene una serie creciente de problemas que atañen al mecanismo de acción de los medicamentos, así como a su farmacocinética, su eficacia y su seguridad. La temática abarca desde experimentos básicos y clásicos de la farmacología que han generado importantes avances fisiológicos y farmacológicos hasta pautas de tratamiento o selección de fármacos para la terapéutica de enfermedades concretas, basada en ensayos clínicos de diseño y realización irreprochables. Los problemas terminan con una serie de palabras clave que permitirán identificar los contenidos del problema relacionados con las mismas.
Los problemas son fruto de mi experiencia docente de casi cuatro décadas, reflejada en la edición de revistas (“Farmacoterapia”, “Farmacología del SNC”, “Prescripción de Fármacos”, “Actualidad en Farmacología y Terapéutica”) y del libro de especialidades farmacéuticas “Intercón” (“Prescripción Racional de Fármacos), así como de mi dilatada actividad docente en las áreas de la Farmacología Básica para los estudiantes de Medicina de las Universidades de Valladolid, Alicante, Autónoma de Madrid, y de Farmacología Clínica en el Hospital Universitario de la Princesa. Consciente de la importancia de que el estudiante adquiera, junto a los conocimientos específicos de su carrera, una formación universitaria, suelo sugerir a los alumnos que lean alguna poesía a sus compañeros, al final de la clase teórica, en los seminario de problemas, en los cursos de verano que organizo en UNIMAR (Universidad Internacional del Mar, Universidad de Murcia) o en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, en los cursos de doctorado o en reuniones científicas como las del GEN (Grupo Español de Neuroprotección y Neurotransmisión). Por ello, al final de algunos problemas recogeré mis poesías favoritas, escritas en lengua española por autores españoles e iberoamericanos. Los profesores que deseen utilizar estos problemas de Farmacología Básica y Clínica con fines docentes para alumnos de pregrado y posgrado, pueden hacerlo libremente. Si se utilizan, ruego que se de el debido crédito al Instituto Teófilo Hernando, Departamento de Farmacología y Terapéutica y al Hospital Universitario de la Princesa, Universidad Autónoma de Madrid, España.
Antonio G. García, Madrid 2010.
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Problema 1. Ilustración de la Paradoja cocaínica
Problema 2. Reexposición de apomorfina en una paciente de Parkinson
un historial de migraña